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非認知能力

  • 2021年5月24日
  • 2023年1月1日

【体験談】子供(小3)の非認知能力を鍛える遊び&遊びの中で育つ様子について

【あ劇場©】へようこそ。 本日,2021年05月23日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供の非認知能力を鍛えるのは「遊び」であることの体験レポート】。 本日は,あおば(ウチの小3の子供)が昨日,近所のお友達兄弟・姉妹のお兄ちゃんと約束していたコト(=遊びの改善計画)が実現しました。 約束の内容は,「今,相談したことを明日の遊びで試してみよう!」という内容。 子供が子供同士で協議・相談し […]

  • 2021年5月22日
  • 2021年5月26日

小学生の外遊び時間減少は重要性の高い課題?!長期は近視で「その日」では情緒?

【あ劇場©】へようこそ。 本日,2021年05月21日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【外遊び時間の減少が小学生の子供に及ぼす重要性】について。 あおば(ウチの小3の子供)は,親の僕らが小さい頃から『本好き』になるように育ててきた影響もあってか(?),子供ながらにかなりのインドア派。 それもあってか‥ 1年前の小学校2年生進級時頃から近視の傾向がみられるようになってきています。 そこで最 […]

  • 2021年5月19日
  • 2021年8月31日

これってGRIT?子供の予定を実行しようとする言葉に《やり抜く気持ち》を感じて

【あ劇場©】へようこそ。 本日,2021年05月18日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【GRIT(グリット)】。 子供の様子に,ウチの子って「こういうタイプなんだ」と改めて感じてることってありませんか? 本日は,「今日は温泉だよね!」とハリキッているあおば(ウチの小3の子供)の様子から,「あおばってそういえば・・」と,改めて次のように感じたのでした。 細かな計画を立てるということは全くないけれど( […]

  • 2021年5月17日
  • 2023年1月1日

子供の意思を尊重する子育ては認知能力は勿論!非認知能力も大きく育む?!

【あ劇場©】へようこそ。 本日,2021年05月16日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供の意思を尊重する子育てスタイルは,認知能力は勿論,非認知能力をも大きく育むか?】。 本日,あおば(ウチの子供)は1日中,家の中で読書に耽っていました。 最近少しハマり気味のスマホゲームもあまりせず,テレビは一切見ず,タブレット学習教材にもふれずに。 生憎あいにくの空模様ということもありましたが,雨が降り始め […]

  • 2020年12月24日
  • 2022年1月18日

ゲーム(iPad)に迷路絵本に自ら「温泉に」と久々なことの多い1日より

【あ劇場©】へようこそ。 本日、2020年12月23日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 ゲームは予想どおり!迷路絵本と温泉からは理由の存在を学ぶ 単に偶然だったとは思いますが、本日は「久しぶり」のことが3つ重なりました。 その内の、iPadでのゲームは予想どおり。 テレビとの付き合い方が、“ナチュラルに上手”なあおば(ウチの子供)。 「ゲーム(iPad)との付き合い方も同じよう […]

  • 2020年12月22日
  • 2023年1月1日

地方の小規模校の特権?!一人っ子でも非認知能力を育てる遊びの話し

【あ劇場©】へようこそ。 本日、2020年12月21日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【地方の小規模校の特権?一人っ子でも非認知能力を育てる遊びの話し】です。 他学年との交流・遊びは子供の非認知能力の育成にプラス?! 地方の小規模校の特徴としてよく挙げられるのは複式学級の存在。 複式学級は生徒数が少ない状況に対する対策として、複数学年の生徒を同じ教室で指導する方法・学級です。 つまり、同じ教室内で […]

  • 2020年11月13日
  • 2023年10月1日

子供(小学生)の好奇心を刺激し本好き度をUPさせ続けるコツ

【あ劇場©】へようこそ。 本日,2020年11月13日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供(小学生)の好奇心を刺激し本好き度をUPさせ続けるコツ】です。 子供の本好き度を高め続けるコツ『図書館での本の借り方』編 知人の某ママ曰く、「本当に本の虫ね~」と言われるあおば。 それはある意味、自分達夫婦の工夫の成果・賜物たまものでもあります。 子供を《本好き》に育てる。 そのための取り組みに関 […]

>【当劇場(ブログ)管理人より】

【当劇場(ブログ)管理人より】

当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後2つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった!」と実証されたコトがありました。

★1つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果

★1つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善

(1)の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学3年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解!」との “お墨付き” を得ました。

参照記事はこちらより 通塾なし!全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること

(2)の点は2020年8月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。

参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い-ウィズコロナ生活と同様に

2つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。

他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。

皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。

当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。