【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【小学1年生の算数のノートと国語のノートのマス目は何マスがオススメ＝適正か？】です。 つい先日、小学生の子どもを持つ先輩親(？)として、知人から次のような質問を受けました。 新1年生の親の方 小１になる子どもの初ノートって、どんなのがいいのかな？ 質問の意図は結局のところ、次の２つの点に集約されていました。 一つは、算数のノ […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 いま、『子どもの習い事としてのそろばんの効果』をテーマとする当記事をご覧の方はきっと、習い事を含め、“子どもの教育全般” への関心が高い方なのではないでしょうか。 そろばんについても、単に「算数の暗算にメリットを感じる」という見方だけではなく、その「脳トレ効果」が、 ある親御さん 子どもの将来に渡って長期的なメリットをもたらす […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の演題は【藤井聡太棋士の天才性とその強さの理由を読み解く－羽生九段との比較を含め】です。 藤井五冠(竜王，王位，叡王えいおう，王将，棋聖)はなぜ、「400年に１人」と言われるほど強いのでしょうか？ 彼のプロ棋士デビュー以来、棋界のトップ棋士たちを含め、多くの方々がその理由を探ってきていますが、いまだその謎は解き明かされていません。 とはいえ、多くの推察がなされ、その輪 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【戦争反対！ロシアへの金融制裁措置から学ぶ子を持つ親としてできること】です。 本日は、ロシアの「ウクライナへの軍事侵攻」という蛮行に対して、子を持つ親として少しでも「できること」を考えた中の一つの側面を取り上げてみました。 その具体的な方法は、今回の事態に対してだけでなく他の侵略的な行為や弱い者・物に対する蛮行や搾取に抗う術としては微々たる […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【全国統一小学生テストの平均点や偏差値を２回分の結果診断レポート[小学３年生]で比較】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に、先日・11月３日(祝)に受験した 四谷大塚主催の《全国統一小学生テスト》の成績表である『君だけの診断レポート』を受け取りに、受験会 […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【藤井聡太さん母の幼少期の教育方針はウチと同じ?!子供の集中力を高めるコツ】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、百人一首の対戦ができるサイト『かにとたわむる』のことを教えてくれました。 なんでも、小学校の先生からその情報を教わったそうで、 あおば 面白かったん […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【小学生の子供の体験を本や新聞からの知識でより深めよう！親子で「探求学習」を実践！】です。 本日は我が家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に、昨日参加した《海辺のプラスチックごみ集めイベント》での体験をより深めるための《探求学習》を行いました。 題して！ 《親子で探求学習！ 海のプラスチックごみ問題について「イベント参加 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月15日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【海のプラスチックごみ問題に小学生の親子でできること[環境保全イベント参加前に]】です。 今月、我が家は小学３年生の子供の「あおば」と一緒に、家族で《海のプラスチック問題に取り組む海辺の環境保存のイベント》に参加をする予定です。 その予定が決まっていたので、この前の日曜日(10/10)に図書館で「海洋プラスチック […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年09月30日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学校の教科書も来春から変わる?!公用文の横書き句読点(読点)の変更について】です。 本日の育児日記の主なお題は「公用文の横書き句読点(読点)の変更」について。 当記事のタイトルの冒頭部分に(右のように)「小学校の教科書も来春から変わる?!」と、「?!」をつけたのは、「いま」現在の教科書の句読点が『 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月17日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【自主学習の自学ノートが小学３年生での２冊目に突入！自在な面白いネタのアイデアぶりには翳かげりがなく！】です。 本日の育児日記記事では，今週，あおば(ウチの子供)の《自学ノート》が小学３年生となってからの「２冊目」に入り&その ネタの面白さ加減・アイデアの自在さぶり が変わらずに続いている点を取り上げてみ […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。