【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演目は【ごっこ遊び好きは何歳まで続く？小3・一人っ子の想像力の発達効果より】です。 我が家の小学３年生の子どもの「あおば」は、ごっこ遊びが本当に大好きです。 一人っ子なので日常的な遊び相手が主に大人の親であることもあってか、ごっこ遊びで自分の想像の世界にどっぷりと浸れることもあるのだと思います。 そのおかげで、創造的な想像力が発達してく […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月19日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の高読解力のメリットは国語に留まらず！小３にして英語も問題文を読み解いて対応！】です。 本日は、ウチの小学３年生の子どもの「あおば」のオンライン英会話の習い事がありました。 そのレッスンで宿題が出されることは珍しいのですが、今回は宿題あり。 しかも、先生の手違いで “英語レッスンで一度もふれてい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【一人っ子は子供の言葉の発育上「最も有利」故にマイペースに育つ?!】です。 本日は月曜日。ウチの小学３年生の子供の「あおば」の《習い事》が週に１回、「１日２つの掛け持ち状態」となる日でした。 ですが、本人的には、複数している《習い事》のうち好きな習い事の１番目と２番目の「両方ができる日」として “お気に入りのスケジュールの日” となっていま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月17日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生(小３）の子供と工場見学・社会体験を！でも「業種次第で効果なし?」との印象も】です。 本日は、ウチの小学３年生の子供の「あおば」と一緒に、家族で《工場見学の社会体験》をしてきました。 あおばにとっては「初のこと！」となる体験でしたので、何か感じてくれるコトが「あればいいな！」と期待をしていたのです。 です […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月16日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【廃車手配で親子の違い－親はリモートワークの恩恵。子は寂しいお別れに】です。 本日は車の廃車の手続きに、ウチの小学３年生の子供の「あおば」と共に、馴染みの板金屋さんへ行ってきました。 その板金屋さんがあるのは、あおばが幼稚園卒園までに住んでいた隣町。 我が家から板金屋さんへ行く道を久しぶりに通ったことも […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月15日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【海のプラスチックごみ問題に小学生の親子でできること[環境保全イベント参加前に]】です。 今月、我が家は小学３年生の子供の「あおば」と一緒に、家族で《海のプラスチック問題に取り組む海辺の環境保存のイベント》に参加をする予定です。 その予定が決まっていたので、この前の日曜日(10/10)に図書館で「海洋プラスチック […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月14日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【盲点?!子供の習い事の選び方に本人目線の欠如を感じた体験談】です。 本日は、ウチの小３の子供の「あおば」の《歌とピアノの音楽教室の習い事》がありました。 そのレッスンの終了間際に、あおばが先生から掛けられた言葉を後から聞いて、「これってもしや、思わぬ盲点?!」と感じた「ポイント」がありました。 その失 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月13日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【「社会はつまらなくて苦手」は関心次第?!小学3年生の子供の「面白かった！」発言より】です。 本日は、あおば(ウチの小３の子供)が珍しく自分から、 あおば 今日の社会の授業、面白かったんだよ！ と、「小学校の授業」の話しをしてくれました。 夕食の席でその話しをしてくれたあおばは、途中から食卓を離れて「社会の教科書 […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月12日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【進研ゼミのチャレンジイングリッシュ『CE★TVライブ』に小３の子供が初参加で即効果も！】です。 本日は、あおば(ウチの小３の子供)が、【進研ゼミ小学講座】の無料オプションであるチャレンジイングリッシュの『CE★TVライブ』に「初めて！」参加しました。 その感想は、 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月11日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学３年生の子供の習い事の掛け持ち「１日２つ」がうまくいっている３つの理由】です。 本日は週に１回の、あおば(ウチの小３の子供)の習い事が「１日２つ」ある日でした。 当初は、「まだ小学３年生の子供に習い事を「１日に２つ」させて大丈夫かな？」と不安を感じたりもしましたが、“案ずるより産むが易し”とはよく […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。