【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月10日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 ２日連続でのスキー教室参加は、子供にとってとても効果大！ 本日は今冬シーズンでは計４回目となるスキー教室に参加。 また、この４回目となる本日のスキー教室は、2021年・今年においては初となる、２日連続でのスキー教室参加 となりました。 昨年末に１回目・２回目と２日連続でスキー教室参加した際も […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月09日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 本日は当劇場 “２回目” の二部構成となっております。 こちら “第二幕・メルカリネイティブ編” では、メルカリでモノを調達することが当たり前な今・・の子供達なら、SDGsを超えて【脱・成長至上主義】を可能とするのではないか?! というテーマを。 別記事 “第一幕・スキー教室編” では、今年初！今冬シ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月09日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 本日は当劇場“２回目”の二部構成となっております。 こちら “第一幕・スキー教室編” では、今年初！今冬シーズン３回目のスキー教室の模様を。 別記事 “第二幕・メルカリネイティブ編” では、スキー教室用にメルカリで新調したスキー靴などに対する子供の反応を基に、子供のモノに対する意識の変化が […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【インドア派でも元気な子供のステイホームのオススメ対策や脱し方】です。 本日、１月８日は「正月事納め」。 我が家の小学２年生の子供の「あおば」も、年末から長く続いた《ステイホーム》のお正月気分を脱して日常モードへの移行をやっと（苦笑）開始する１日となりました。 インドア好きすぎ?!脱ステイホームのキッカケは外出機会 ウチの子供は動 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月07日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 考える力・プラス講座のテキスト完了&赤ペン先生もんだい提出 同じ進研ゼミの小学講座でも、チャレンジタッチ２年生 はそれこそ“遊び”の１つとしてほぼ毎日、教材機器のタブレットにふれているあおば。 一方、考える力・プラス講座 のほうは、手を付けない日が多いですし、一旦やり始めても途中からあちらこち […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月06日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 タブレット学習ならでは！オンラインライブ授業を体験 昨日と本日の２日連続で、進研ゼミ・チャレンジタッチ小学講座のオンラインでのライブ授業 に参加しました。 あおばとしては以前から、「チャレンジタッチでオンラインライブ授業もやってくれないかなぁ～」と思っていたそう。 ですので、《オンラインライブ授業の開 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月05日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 子供がタブレット(iPad)でプログラミング学習を楽しんで スクラッチを利用して以前からプログラミングにはふれている、あおば。 子供にとって、スクラッチ&プログラミング の組み合わせは、学習というより楽しい遊びのように映ります。 「楽しいからこそ！」自らの意思で本のページを次々と捲りながら、ス […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月04日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 お正月４日目での初プチ遠出は図書館&温泉(源泉100%かけ流し) お正月三が日は、ほぼステイホームだった我が家。 あおばは、小学校２年生ながらも本好きでインドア派のため、特にストレスを感じていないようです。 とはいっても・・ 年始だけでなく年末からカウントすればもうまる４日、ほぼ家から外へ出て […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月03日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 嵐の特番視聴で遅寝になった昨晩の反省はいかに?! お正月というのは、特に何はなくともなんとなくお祭り気分になってしまうもの。 それは大人だけでなく子供も一緒。 いや、むしろ子供だからこそなのでしょうか？ あおば（ウチの子）も、そんな気持ちを感じているようで（察しているようで？）、 なんとなく […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月02日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 正月２日の遊びはカルタも双六もなし！十二支お手玉での遊びはあったけど 元日の昨日に続きお正月２日目の本日も、我が家はのんびり１日中ステイホームでした。 あおばの遊びについては、昨日の延長線上の遊びがあった一方、お正月らしい遊びの “カルタと双六すごろく” の２つは本日はなし。 あおば的には（＝小学校２ […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。