【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年03月01日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【進研ゼミ小学講座‐チャレンジ３年生《作文・表現力講座》にチャレンジを!?】です。 ３月に入りましたね。２月はやはり短く感じます。 まぁ、実際に長い月と比べれば３日も少ないので当然ですが。 というわけで、普段だと月末に届く進研ゼミ小学講座《考える力・プラス講座》の新月号（今回は３月号）が、１日の本日に届きました。 […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【進研ゼミ《考える力・プラス講座》小学２年生の理科実験キットに今回もご満悦】です。 本日は久しぶりに、当劇場 “６回目” となる二部構成。 こちら “第一幕・理科実験編” では、《考える力・プラス講座》の理科実験の体験を。 別記事 “第二幕・テスト編” では、《チャレンジタッチ》実力し […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月15日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 子供が不得手もすべき意味を《考える力・プラス講座》に向き合う姿で納得! 子供には子供が好きなコト・得意なコトをさせるべき。 子供ファースト主義をモットーとして育児をしている僕は、その観点を大切にしています。 その一方、「不得手も排除すべきではない」とも考えています。 本日は、その考えの確かさを実感させ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【ごっご遊びに「ねこねこ日本史マスコット人形」が大活躍！有意義な休日に】です。 本日、２月11日は祝日。 我が家の小学２年生の子どもの「あおば」は去年(2020年)の12月下旬以降、週末の土日は《スキー教室》の習い事に通っていることもあり、学校と習い事の両方ともお休みの「完全オフデ―」は久しぶり。 何もスケジュール・予定のない日は、「やりた […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年01月07日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 考える力・プラス講座のテキスト完了&赤ペン先生もんだい提出 同じ進研ゼミの小学講座でも、チャレンジタッチ２年生 はそれこそ“遊び”の１つとしてほぼ毎日、教材機器のタブレットにふれているあおば。 一方、考える力・プラス講座 のほうは、手を付けない日が多いですし、一旦やり始めても途中からあちらこち […]
本日の主な話題は『進研ゼミ「考える力・プラス講座」の赤ペン先生』について。 今日、赤ペン先生からの返信がポストに届きました。 その封書を見つけたあおばは、とても嬉しそうにしていたそうです。 晩婚パパの育児日記【2020年12月03日】 帰宅するや直ぐに封を開け、添削結果の確認を。 前回は算数の問題に少し間違いがあったのですが・・ 今回は国語も算数もともに『100点！』。 あおば やったー！ と、小 […]
本日の主な話題は『チャレンジタッチのダウンロードの日』について。 毎月、25日はチャレンジタッチのダウンロードの日。 今日は11月25日なので、来月号＝12月号のデータの“ダウンロードができる日”となります。 チャレンジタッチは、ベネッセ社（＝進研ゼミ）さんが提供しているタブレット学習サービスの名称のこと。 あおばは、このチャレンジタッチが大のお気に入りで、毎月新号をダウンロードできる“25日”を […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【チャレンジタッチ－冬の実力しんだんテスト[国語・算数]に取り組み提出】です。 我が家の小学２年生の子どものあおばは、小学校入学時・小学校１年生から、チャレンジタッチを始めています。 チャレンジタッチは大のお気に入りで、ゲーム感覚の “楽しい学び” のようです。 はたで見ていて思 […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【チャレンジ２年生－考える力・プラス講座の理科実験キット「えきたいちょうさキット」にご満悦】です。 『【進研ゼミ小学講座】・チャレンジ２年生－考える力・プラス講座』では毎月、色々と工夫が施された付録・キットが付いてきます。 今月(2020年11月)は理科実験キットの『えきたいちょうさキット』。 […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。