【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【Eテレ・自由研究55で小学生の夏休みの自由研究ネタを簡単&楽しく得よう！】です。 先日、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が、小学校入学以来、毎夏の楽しみとしているEテレの夏の自由研究特番『自由研究55』を視聴しました。 小学生の夏休みの自由研究のネタとなるヒントが毎回盛り沢山の『自由研究55』ですが、今回は特に番組サブタイト […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【全国統一小学生テスト小学４年生・6月の結果より、塾なし中学受験を継続！】です。 先日、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が受験した『全国統一小学生テスト』の「君だけの診断レポート(＝結果の成績表)」を受け取ってきました。 ウチの子は、事前の対策授業(＝過去問題の模擬試験)を含めるとこれまで計６回、全国統一小学生テストを […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【総合型選抜入試対策での塾なしor塾いつからの基準は大学受験も中学受験も同じ?!】です。 当記事では、大学受験における入試方法として近年注目度を増している『総合型選抜』(旧AO入試)についてふれてみます。 『総合型選抜』は大学受験における入試制度の１つなので、直接的に関係するのは「高校生」およびその家庭・親御さんとなります。 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【四谷大塚・全国統一小学生テストで「小学４年生が中学受験対策のスタート時期」の通説を実感】です。 本日(2022年６月５日)は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が、中学受験向け大手塾の四谷大塚が主催する『全国統一小学生テスト・小学４年生』を受験しました。 ウチの子は小学３年生だった昨春に初めて『全国統一小学生テスト』を […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【小学生の非認知能力の伸ばし方として自然体験がオススメ説に再納得の週末でした！】です。 本日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」と過ごした週末の「自然体験的な出来事」と、その体験で感じられた以下の点についてふれてみます。 「小学生の非認知能力の伸ばし方として自然体験がオススメ」説はやはり正しそう！ 今週末はたまたま、認 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【全国統一小学生テストの事前対策授業の3回目の体験談(小３で２回&小４では初回)】です。 本日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が、大手進学塾の四谷大塚が主催する全国統一小学生テストの事前の『対策授業』を受講しました。 全国統一小学生テストの『対策授業』を受講したのは、今回で通算３回目。 １回目は、小学３年生 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【全国統一小学生テストのメリット！都道府県別の成績優秀者の賞状&額縁もあり！】です。 本日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が、来月・６月５日(日)に受験する予定の 全国統一小学生テストのメリットの１つである、成績優秀者に対する「優秀賞」的な各種特典について、口コミ的な体験談のご案内を。 手前味噌ながら‥ 前回の秋・11月実 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【小学４年生でチャレンジタッチの有料オプション教材・中学受験講座も開始！で疑問点や問題も？】です。 本日は25日。 毎月25日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が取り組んでいる【進研ゼミ小学講座】《チャレンジタッチ》の新月号データのDL(ダウンロード)の日です。 ということで、当ブログでは毎月「25日」の記事は “ほぼほぼ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【小学校の平日の授業参観、父親は仕事を休む？参加の意義やメリットを実体験より】です。 本日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が通う小学校の「平日の授業参観日」に関する、父親目線での体験談 を。 ウチの子どもの小学校では入学以来、授業参観日は「土曜日開催」と「平日開催」の両方があり、トータルでは平日開催の方が […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【【小学４年生・算数】図形の角度のはかり方・求め方は分度器の使い方から！】です。 本日は、我が家の小学４年生の子どもの「あおば」が、小４に進級してから「初！」となった先週の参観授業で習った「算数の図形の角度の求め方」について話題を。 その小学４年生「初」の参観授業は「算数の図形の角度の求め方」の内容で、具体的には「分度器の使い方・分度器を用 […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。