【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月23日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 本日は久しぶりに当劇場 “６回目” の二部構成。 こちら“第二幕・テスト編”では、《チャレンジタッチ》実力しんだんテストの件を。 別記事“第一幕・理科実験編”では、《考える力・プラス講座》の理科実験の体験を。 『祝日』で１日中家で過ごしたこともあり、二部とも「進研ゼミさん」に関する話題となっ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【子供がスキー教室のスキー検定(SAJバッジテスト)を初受験で合格！】です。 本日は我が家の小学２年生の「あおば」が、今冬(2021年)に参加している子供スキー教室の第二期の７回目（一期との通期では16回目）。 そして、本日はウチの子供にとっては「初！」のスキー検定となる『SAJ公認スキーバッジテスト』４級 を受験しました！ ★ SAJ・公 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月26日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 音楽に対しての向き合い方には微妙な子供心を感じたりも 本日は金曜日で音楽教室の習い事がありました。 そこで本日は、音楽教室での出来事にプラスして、最近の音楽系の出来事を含めて『音楽』に関わる話題を取り上げてみます。 現在、あおば（ウチの子供）が取り組んでいる習い事の分類は次のようになっていま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演目は【チャレンジタッチ「25日はダウンロードの日」の楽しみ効果の推移について】です。 チャレンジタッチ・25日ダウンロードの日をベンチマークとして 本日は『25日』。 毎月・25日は、あおば（ウチの小学２年生の子供）が取り組んでいるタブレット学習教材『進研ゼミ・チャレンジタッチのダウンロードの日』です。 当ブログ【あ劇場©】は昨年の11月から運 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月24日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 プログラミング教育は＝プログラム記述でなく動画等の制作体験にあり?! 昨日の育児日記は、本で知っていた科学的な知識を理科の実験キットで“実体験した”内容でした。 本日は、その内容のプログラミング教育版。 本人がプログラミングをしたという話しではありませんし、実際にコードを書く場面をみせたりし […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【進研ゼミ《考える力・プラス講座》小学２年生の理科実験キットに今回もご満悦】です。 本日は久しぶりに、当劇場 “６回目” となる二部構成。 こちら “第一幕・理科実験編” では、《考える力・プラス講座》の理科実験の体験を。 別記事 “第二幕・テスト編” では、《チャレンジタッチ》実力し […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月22日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 継続と自信‐どちらが効果大？子供の体育教室での話しより 本日は月曜日。あおば（ウチの小学校２年生の子供）の体育教室の習い事がある日です。 あおばは、“大の本好き” に育ってくれてとても嬉しいのですが、贅沢な悩みが１つあります。 それは、本好きだから自然とインドア派となり、インドア派がやや過ぎて、これま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月21日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 スキー検定受験希望で人数増＝待ち時間増を工夫で楽しみに転化! 本日は今冬に参加している子供スキー教室の第二期の６回目。 第一期は10回・第二期は12回のこのスキー教室、あおば（ウチの子供）は第一期の時に１度欠席をしたため、あおば個人では本日の参加は15回目となりました。 昨日は初めてレッスンをしていた […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【子供のスキー教室が《気候変動への危機感》を募らせる機会に】です。 本日は我が家の小学２年生の子供「あおば」が今冬通っている、子供スキー教室の実施日でした。 朝、スキー教室が実施されるスキー場へと向かっていると、その光景にとても驚きました。 先週末からまだ6日しか経っていないのに‥ 「地球温暖化による気候変動の影響ってこんなにスゴイの!?」 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年02月19日の晩婚パパの育児日記の主な演目は以下です。 小学校授業の付箋活用法＝ブレインストーミングで驚き再び! 本日の育児日記記事は、またも “今の小学校教育” のお話しを主に。 昨日は１回別の話題（視力低下防止）になりましたが、その前の２日間に続き同じ小学校の授業での話しとなりますが、それって当然といえば当然なのかと改めて。 やはり、１つの話題に関して […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。