【あ劇場©】へようこそ。 本日の育児実録の演題は【四谷大塚主催・全国統一小学生テストの結果返却は郵送不可ケースにも速報的メリットあり】です。 『全国統一小学生テスト』の結果の受け取り方に関する注意点やちょっとした裏話（？）などを「まとめ」、最後には結果に対する「具体的な対策法」も紹介しています。 たとえば、テスト結果の診断レポートの郵送返却が不可なケース(塾)だとしても、その代わりの「メリット」を […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【藤井聡太さん母の幼少期の教育方針はウチと同じ?!子供の集中力を高めるコツ】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、百人一首の対戦ができるサイト『かにとたわむる』のことを教えてくれました。 なんでも、小学校の先生からその情報を教わったそうで、 あおば 面白かったん […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【本・読書が子供の探求心を育む?!小学校の理科の実験授業が探求学習に発展！した件より】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、小学校の理科の実験授業での興味深い話しをしてくれました。 興味深かった点は実験内容そのものでは「なく」(それも興味深くありましたが）、実験が長引いた後のあおばがとった行動とクラスメイト […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月19日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の高読解力のメリットは国語に留まらず！小３にして英語も問題文を読み解いて対応！】です。 本日は、ウチの小学３年生の子どもの「あおば」のオンライン英会話の習い事がありました。 そのレッスンで宿題が出されることは珍しいのですが、今回は宿題あり。 しかも、先生の手違いで “英語レッスンで一度もふれてい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月15日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【海のプラスチックごみ問題に小学生の親子でできること[環境保全イベント参加前に]】です。 今月、我が家は小学３年生の子供の「あおば」と一緒に、家族で《海のプラスチック問題に取り組む海辺の環境保存のイベント》に参加をする予定です。 その予定が決まっていたので、この前の日曜日(10/10)に図書館で「海洋プラスチック […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月02日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【「小学３年生」となり半年経過の読書の秋！本の好み選び方に変化の兆し?!】です。 本日は久しぶりに足を伸ばして、あおば(ウチの小３の子供)のお気に入りの図書館へ。 その図書館は車で片道１時間強とちょっと遠い所にあるので、さすがに毎隔週で通ってはいないため今回は「約1ヵ月ぶり」の訪問となりました。 子育て中の親御さ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年09月30日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学校の教科書も来春から変わる?!公用文の横書き句読点(読点)の変更について】です。 本日の育児日記の主なお題は「公用文の横書き句読点(読点)の変更」について。 当記事のタイトルの冒頭部分に(右のように)「小学校の教科書も来春から変わる?!」と、「?!」をつけたのは、「いま」現在の教科書の句読点が『 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月29日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【父親の育児ブログの活用法！子供とのコミュニケーションツールや学習教材にも！】です。 《父親による育児ブログ》が，子育て・育児に直接的に役に立つ点ってあるのだろうか？ 当記事のタイトルをみて，「そんな風に感じた」という人もいらっしゃるのではないかと。 晩婚パパ(僕)による育児日記を中心とした当ブログを運営し出して […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月15日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【覚える(＝暗記)と理解するの違いを語る小学３年生！それって読書量のなせる技?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)にとってちょっと「特別な日」でした。 それは，あおば史上ではまだ「２回目」の，学校への登校時と下校時の両方ともで《ママが不在》という出来事です。 しかも，その初回であった今月６日の […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月12日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の子供の最強の学習法は読書!?論理的思考力の難問を小学３年生で解き実証?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)と一緒に「外遊び」をして，その後は家で「読書」をしてたら自然と《論理的思考力の難問》に挑戦することに。 そして，身体と頭を使ったその後は「温泉」へと。 ゆったりとした休日のようでもあります […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。