【あ劇場©】へようこそ。 本日の《コーチング的育児実録》の演題は【小学生の都道府県の覚え方は「パズルゲームで五感を使う面白い勉強法」が効果抜群！】です。 本日は、わが家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に、久しぶりに日本地図パズルでタイムトライアルゲームに挑戦しました。 タイムトライアルはほぼ半年ぶりでしたが、記録は前回とほぼ変わらずでしたので、小３ながらも 47各都道府県の形や日本地図全体の […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は、【子供のアレルギー】一人っ子だとデメリットだけでなくメリットも?! です。 我が家の小学３年生の子供の「あおば」は、アレルギーっ子で一人っ子でもあります。 しかも‥ あおばの食物アレルギーは「小麦にも卵にも乳にも」あるので、基本的に外食はできませんし、中食の類も大半のモノは口にすることができません。 そうした点は普通の見方からす […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【本屋で小学生用ドリルをどう選びますか？子供に選ばせるがオススメか検証を】です。 本日は、我が家の小学３年生の「あおば」が、一昨日の３日に 本屋で購入したばかりの社会のドリル本（47都道府県のドリル）に早速取り組んでいました。 一人っ子のためか（？）超～マイペースなウチの子が、ドリル本に購入後直ぐに取り組むのはかなり珍しいコ […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 今回の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【楽しくプログラミング教育！Eテレ『ピタゴラミングスイッチ』に親子で大喜び！】です。 この『ピタゴラミングスイッチ』は「これぞ、楽しいプログラミング教育！」という感じで、とてもオススメな番組です。 【補足】 当記事は元々、2021年放送の『ピタゴラミングスイッチ２』の放送時に書い […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【全国統一小学生テストの「難易度さがった？」通塾なしの小３っ子の発言はテスト慣れ？】です。 本日は、わが家の小学３年生の「あおば」が “２回目の受験” となる四谷大塚《全国統一小学生テスト・小学３年生》を受けてきました（事前の「対策授業」との合算だと“４回目”）。 「どうだった？」と感想を尋ねたところ返ってきた返答は、 あお […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【塩素除去浄水シャワーヘッドでのアトピーっ子スキンケア入浴は親は音でも安心?!】です。 季節柄でしょうか？ ここのところ、我が家の小学３年生の子供の「あおば」のマイブーム（笑）の１つに《湯船にお湯を張っての入浴》が加わりました。 小学３年生という年齢・時期が関わっているのでしょうか？ 小２までは基本的に一人でお風呂に入ることがなかったのです […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【本・読書が子供の探求心を育む?!小学校の理科の実験授業が探求学習に発展！した件より】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、小学校の理科の実験授業での興味深い話しをしてくれました。 興味深かった点は実験内容そのものでは「なく」(それも興味深くありましたが）、実験が長引いた後のあおばがとった行動とクラスメイト […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の主な演題は【子供の算数・立体図形感覚の発達はいくつからが適正？小学３年生でルービックキューブに初挑戦&見事完成!】です。 本日は我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、初めてルービックキューブに挑戦し、解法ガイドを見て格闘しながら「ほぼ独力」で見事に６面を完成させました。 途中、２～３度 “助け舟” を求めてきた場面はあり […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【四谷大塚主催『全国統一小学生テスト(小学３年生)』の《対策授業》を受講(２回目)】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、大手進学塾の四谷大塚が主催する『全国統一小学生テスト』の《対策授業》を受講しました。 同統一テストの《対策授業》を受講したのは、前回６月の『全国統一小学生テスト』の前に行われた際に参加したのに続き […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【ゲーム禁止でなく上手な活用法で子どもに学習習慣やプログラミング教育を授けよう！】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、久しぶりに《Scratch(スクラッチ)》に取り組んでいる姿がありました。 なんだかんだ言って（ex.「あとこれだけ」とか「もう少し」とかの類の(笑) ）、１時間半以上はやっていましたかね […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。