【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【『朝小ウインターミーティング2021』の２授業に応募しました】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、『朝小ウインターミーティング2021』の《参加費無料》の２つのオンライン(Zoom)による特別授業の参加申し込みをしました 前回、今夏に実施された『朝小サマースクールオンライン2021』に申し込みをした際はママが手続 […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【進研ゼミ・チャレンジタッチ小学３年生のメインレッスン完了後は「実力アップレッスン」も！】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】《チャレンジタッチ》の「実力アップレッスン」に取り組みました。 昨日は久しぶりに、高い集中力を発揮&維持して《チャレ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【進研ゼミチャレンジタッチのDL(ダウンロード)の件で子供のやる気スイッチの珍種(?)を発見】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】の《チャレンジタッチ》の新月号データ(11月号)をDL(ダウンロード)して、一気にメインレッスンを完了させてしまいました。 新月号のデータをダウンロードした当日に「一気 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演題は【小学生の子供は自立心を生活の中で自ら育む？一人で湯を張り入浴する行動より】です。 皆さんのご家庭では、お子さんは何歳ぐらいから一人でお風呂に入るようになったでしょうか？ 本日は我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、一人でお風呂に入りながら自らの判断で「湯船に湯を張り入浴」をしていました。 「なんか、お風呂からお湯を入れてい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【小学生の子供の体験を本や新聞からの知識でより深めよう！親子で「探求学習」を実践！】です。 本日は我が家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に、昨日参加した《海辺のプラスチックごみ集めイベント》での体験をより深めるための《探求学習》を行いました。 題して！ 《親子で探求学習！ 海のプラスチックごみ問題について「イベント参加 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演目は【海洋プラスチックごみ問題に小学生ができること－浜辺のプラごみ集めに参加！】です。 本日は以前から参加を予定していた《浜辺のプラごみ集めのイベント》に、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に参加してきました。 これまでも、町内会の行事としての “居住地区の海・浜辺のゴミ拾い” には何度か僕が１人で参加したことはありました。 です […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【子供の近視・視力回復トレーニングを半年続け検査結果が改善！】です。 本日、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、学校で半年ぶりに行われた視力検査の結果表を持って帰ってきました。 その半年前の検査時の結果を受けて、我が家では《視力低下予防》ならびに《近視回復トレーニング》に取り組み始めたのでした。 その取り組みの結果が反 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の主な演目は【ポケモン等「ごっこ遊び」に大人の親が関わるコツは苦手がらずストーリーにノルこと】です。 我が家の小学３年生の子どもの「あおば」は、幼少期のことからずっと《ごっこ遊び》が大好きです。 ごっこ遊びの対象はその時々で変化してきましたが、「いま」は《ポケモンことポケットモンスター》が一大マイブーム！ おかげで日々の生活はポケモン漬け状態で、何 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演目は【ごっこ遊び好きは何歳まで続く？小3・一人っ子の想像力の発達効果より】です。 我が家の小学３年生の子どもの「あおば」は、ごっこ遊びが本当に大好きです。 一人っ子なので日常的な遊び相手が主に大人の親であることもあってか、ごっこ遊びで自分の想像の世界にどっぷりと浸れることもあるのだと思います。 そのおかげで、創造的な想像力が発達してく […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日、2021年10月19日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の高読解力のメリットは国語に留まらず！小３にして英語も問題文を読み解いて対応！】です。 本日は、ウチの小学３年生の子どもの「あおば」のオンライン英会話の習い事がありました。 そのレッスンで宿題が出されることは珍しいのですが、今回は宿題あり。 しかも、先生の手違いで “英語レッスンで一度もふれてい […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。