【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月04日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の語彙力アップには「マンガあり」本がオススメ！全国学力テストの国語「偏差値70台」の実績より】です。 本日，あおば(ウチの小３の子供)は，《語彙を増やすタイプの本》を読み耽っていました。 でもそれは，「もっと語彙を増やすぞ！」な～んていう意欲からではありません（笑）。 それは，只々シンプルに「面白い！」と […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月03日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の英語・英会話教室については《オンライン英会話》がオススメ！－子供の習い事の掛け持ち先の先生の反応より】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が複数掛け持ちで取り組んでいる習い事の１つの「歌とピアノの音楽教室」がありました。 本日はママが，こちらでのあおばの様子を「初めて！」見学させてもらい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月02日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生(小３)の我が子の謎解き問題作りの「ひらめき力」に驚き！謎解き本の読書量のおかげ?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)と一緒に非認知能力を鍛える《外遊び》をしました。 僕としては，身体を動かす系の遊びをイメージしていたのですが‥ 実際にあおばが選んだ遊びは《謎解き?!》でした。 あおばが最初に， […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月01日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供(小学３年生)のオンライン英会話で先生・担任の固定制を交代制に変更！その効果はいかに?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が習い事として週に２回取り組んでいる，フィリピン在住の外国人の先生による 子供向けオンライン英会話のレッスン がありました。 これまで長く（１年間），先生・担任の「固 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月31日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【キャンプ体験の効果?!ほぼ1ヵ月ぶりの自転車練習で『子供が１発で乗れて』驚きを！】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が，ほぼ１ヵ月ぶり(正確には27日ぶり)に《自転車を乗る練習》をしました。 約１ヵ月ぶりとはいえ，前回(8/4)の直近最後の練習では実質的にもう自転車に「乗れていた」と感じていま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月30日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【体験談！子供のGRITグリットを育て伸ばすのは「褒める」こと!?その翌日にGRITを更に高める効果を実感！】です。 ここ最近，当ブログの記事タイトルに【体験談】や【失敗談】の言葉が付く機会が “グン” と増えています。 その理由は，それだけ印象的な出来事が最近多いから。 またも【体験談】と付けてしまっ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月29日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【失敗談｜子供の早期教育のメリットとデメリットの誤解が作文に悪影響?!】です。 本日は外遊びをタップリ楽しんだ昨日とは一転，あおば(ウチの小３の子供)が家の中でいまのところちょっと苦手にしている「作文」に取り組みました。 本日もかな～り苦戦したのですが，とりあえずは１単元は「やり抜きました」！。 その頑 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月28日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【田舎子育て体験談！子供と川で生き物探し(魚・水生昆虫等)を楽しみました！】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)と家の近所の公園の小川(ビオトープ)周辺の《生き物探し》に出掛けてきました。 その成果はいかに？ 小学生の田舎子育てにはメリットが盛り沢山！ 上掲画像の右側部分は，本日主に捕獲した生き物たち（基本 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月27日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供(小学３年生)が中学数学の概念(マイナスの値)の理解に「なぞなぞ」を利用!?本好きならではの応用力に驚き！を】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)向けに取っている「朝小」こと朝日小学生新聞の記事をネタに，とても興味深いコトがありました。 具体的には， 次の事柄に。 小３の子供が自分の持っている知識の範 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【小学３年生と低学年(１～２年生)時の違いに決着！チャレンジタッチDL(ダウンロード)の日を指標に】です。 本日は26日(2021年８月)。 以前のあおば(ウチの小３の子供)は、昨日の「25日」を【進研ゼミ小学講座】の《チャレンジタッチのDL(ダウンロード)の日》として小学校入学以来長いこと 特別な日 として楽しみにしていたのでし […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。