【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月05日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【新学期！子供(小学３年生)の生活リズムの乱れは「学校」効果で自然にリセット?!】です。 本日は日曜日なので学校はお休み。 夏休み中は平日も土日もあまり変わりのないリズムで過ごしていた「あおば(ウチの小３の子供)」でしたが，本日は “夏休み前の土日の過ごし方” にス～っと自然に戻っていました。 学校が再開＝新学期 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月04日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の語彙力アップには「マンガあり」本がオススメ！全国学力テストの国語「偏差値70台」の実績より】です。 本日，あおば(ウチの小３の子供)は，《語彙を増やすタイプの本》を読み耽っていました。 でもそれは，「もっと語彙を増やすぞ！」な～んていう意欲からではありません（笑）。 それは，只々シンプルに「面白い！」と […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月03日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生の英語・英会話教室については《オンライン英会話》がオススメ！－子供の習い事の掛け持ち先の先生の反応より】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が複数掛け持ちで取り組んでいる習い事の１つの「歌とピアノの音楽教室」がありました。 本日はママが，こちらでのあおばの様子を「初めて！」見学させてもらい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月02日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【小学生(小３)の我が子の謎解き問題作りの「ひらめき力」に驚き！謎解き本の読書量のおかげ?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)と一緒に非認知能力を鍛える《外遊び》をしました。 僕としては，身体を動かす系の遊びをイメージしていたのですが‥ 実際にあおばが選んだ遊びは《謎解き?!》でした。 あおばが最初に， […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年09月01日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供(小学３年生)のオンライン英会話で先生・担任の固定制を交代制に変更！その効果はいかに?!】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が習い事として週に２回取り組んでいる，フィリピン在住の外国人の先生による 子供向けオンライン英会話のレッスン がありました。 これまで長く（１年間），先生・担任の「固 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月31日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【キャンプ体験の効果?!ほぼ1ヵ月ぶりの自転車練習で『子供が１発で乗れて』驚きを！】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)が，ほぼ１ヵ月ぶり(正確には27日ぶり)に《自転車を乗る練習》をしました。 約１ヵ月ぶりとはいえ，前回(8/4)の直近最後の練習では実質的にもう自転車に「乗れていた」と感じていま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月30日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【体験談！子供のGRITグリットを育て伸ばすのは「褒める」こと!?その翌日にGRITを更に高める効果を実感！】です。 ここ最近，当ブログの記事タイトルに【体験談】や【失敗談】の言葉が付く機会が “グン” と増えています。 その理由は，それだけ印象的な出来事が最近多いから。 またも【体験談】と付けてしまっ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月29日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【失敗談｜子供の早期教育のメリットとデメリットの誤解が作文に悪影響?!】です。 本日は外遊びをタップリ楽しんだ昨日とは一転，あおば(ウチの小３の子供)が家の中でいまのところちょっと苦手にしている「作文」に取り組みました。 本日もかな～り苦戦したのですが，とりあえずは１単元は「やり抜きました」！。 その頑 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月28日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【田舎子育て体験談！子供と川で生き物探し(魚・水生昆虫等)を楽しみました！】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)と家の近所の公園の小川(ビオトープ)周辺の《生き物探し》に出掛けてきました。 その成果はいかに？ 小学生の田舎子育てにはメリットが盛り沢山！ 上掲画像の右側部分は，本日主に捕獲した生き物たち（基本 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年08月27日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供(小学３年生)が中学数学の概念(マイナスの値)の理解に「なぞなぞ」を利用!?本好きならではの応用力に驚き！を】です。 本日は，あおば(ウチの小３の子供)向けに取っている「朝小」こと朝日小学生新聞の記事をネタに，とても興味深いコトがありました。 具体的には， 次の事柄に。 小３の子供が自分の持っている知識の範 […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。