【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月26日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【手つかずのお弁当のご飯の謎など“子供の謎”】について。 あおば(ウチの子供)は食物アレルギーを色々と持っているのですが，いつもママが頑張って様々な代用食材を駆使してくれているおかげて，本人は普段の食事にあまり不自由さは感じていないことと思います。 そんなママの頑張りのおかげで，あおばはいつも食欲旺盛。 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月25日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【25日は《チャレンジタッチ・ダウンロードの日!》の変化】について。 あおば(ウチの子供)は小学校入学時より，毎月25日は《チャレンジタッチ・ダウンロードの日!》と，25日のことをとても楽しみにしていました。 その楽しみに翳りがみえていたのは，小２としての最終盤の下四半期（昨年12月～２月）の期間でした。 しかし […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月24日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【ポニーの乗馬体験と負けず劣らずの図書館】について。 あおば(ウチの子供)は，ヘビやトカゲなどの爬虫類も平気でさわってしまうほどの大の動物好き。 それもありか？，本日初めて訪問した屋外の大型遊技公園的な施設で１番気に入ったのは，ポニーでの乗馬体験でした。 初訪問の屋外施設では約４年ぶりとなるポニーの乗馬 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月23日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【自然公園でのオタマジャクシ取り】です。 本日は金曜日。 あおば(ウチの子供)が通っている《歌とピアノの音楽教室》の習い事がある日です。 本日は好天に誘われて，音楽教室で音符にふれた後に，近所の自然公園でこちらは生きている（笑）オタマジャクシを取ってきました。 地方移住・田舎暮らしの恩恵で徒歩圏内に手つかずの自然 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月22日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【進研ゼミ『作文チャレンジ３年生』を基に感じた学習の適正量】について。 あおば(ウチの子供)は，３年生に進級して小学校が前にもまして “楽しい” 様子。 その “楽しい” 気持ちが，今は “自由気ままに”の気持ちと “中学年に進級した自覚” との間を揺れ動いているようです。 ３年生となって自立・自律への自覚がスゴ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月21日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【「初」の６時間授業】について。 あおば（ウチの子供）の通っている小学校には，正規スケジュールと短縮スケジュールの２つの日程スケジュールがあります。 本日は（記念すべきかな？），あおばが小学校に入学して以来「初！」となる正規スケジュールでの６時間授業の日となりました。 小学校の低学年と中学年の差は大きい […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日，2021年04月20日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【子供が聴く音楽の好み】について。 あおば（ウチの子供）は，現在小学校３年生。 父の僕は元サブカル好きの親父なのですが，つい最近まではあおばの育児・養育にあまり良からぬ影響（？）を与えることのないように，サブカル臭はほぼ封印していました。 ですが，最近は本人も大分シッカリとしてきたこともあり，徐々に解禁をしていこ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【子供のお箸の持ち方に「矯正必要?!」となった件で《適正サイズ》の重要性を再認識】です。 現在、小学校３年生のあおば（ウチの子供）は、小学校に入学する前には、お箸の正しい持ち方を身に付けるための補助用具が付いた幼児用のお箸を卒業していました。 そして、普通のお箸を正しい持ち方で使うことができるようになっていました。 ところが […]
《本ページはプロモーションが含まれています》 【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児日記の主な演目は【考える力・プラス講座の効果】について。 本日は日曜日。小学校３年生へと進級し、あおば（ウチの子供）はママに促されて、これまでとは違った取り組みに挑戦中です。 その内容は、《１週間の学習スケジュール》の実行。 理由は主に次の２点です。 取り組みをしている学習教材が増えてきたから １ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【本好きに抽象性は当たり前?!９歳の壁も10歳の壁も小３の壁・小４の壁もどこ吹く風の予感】です。 本日は土曜日。 学校がある平日の朝食は大体30分以内で、長くても40分ほどで食べ終えています。 ですが、本日は休日なので、あおば（ウチの子供）と一緒にのんびりゆっくりと朝食を楽しんでいました。 ゆっくりと食事をすること […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。