【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【進研ゼミのオンラインライブ授業の効果(間接的な)をチャレンジタッチDL(ダウンロード)の日・25日に実感】です。 毎月25日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が取り組んでいる【進研ゼミ小学講座】《チャレンジタッチ》の新月号データのDL(ダウンロード)の日。 本日は12月25日。 クリスマス当日にもかかわらず […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【【変わる入試＆社会】小学生の通信教育・学習教材選びの新たなオススメ基準は？】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】のオプション教材である『考える力・プラス講座』に、とても楽しそうに集中して取り組んでいた姿が印象に残ったことをキッカケとして、以下のコトを考えてみました。 激変するこれか […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【３年生は大変化！進研ゼミチャレンジタッチ「冬の実力しんだんテスト」を提出】です。 ※コーチング的な観点においては、本日の事例は「失敗例」でした‥（詳しくは当記事のおわりにて）。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】チャレンジ３年生の《冬の実力しんだんテスト》を提出した件について。 当ブログ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【無料オプション！進研ゼミ《オンラインライブ授業》文章題カンペキライブ３回目に参加】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】の無料オプション講座『文章題カンペキライブ』 の３回目に参加した件についてです。 『文章題カンペキライブ』は「算数の文章題」に特化したオンラインライブ授業。 その第 […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの育児実録の演題は【ベネッセ（＝進研ゼミ）「CE★TVライブ」のスケジュールや申し込みの仕様は便利でオススメ!】です。 本日は、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、【進研ゼミ小学講座】チャレンジイングリッシュ(ChallengeEnglish)の無料オプション講座『CE★TVライブ』に参加 した件について。 『CE★TVライブ』の参加はまだ２度目。 ま […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【中学受験「謎解き入試などで楽しく派VS二月の勝者的に苦しくても派」親の賢い選択とは？】です。 先日、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」が、朝日小学生新聞（朝小）にバ～ンと全面広告が掲載された『ナゾ解き？入試』の文字に惹かれ、早速「ナゾ解き入試問題(出題例)」を解いていました。 登校前で時間的に余裕がなかったにもかかわら […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【どうなる？ミミクリーズの写真投稿「採用」でわかった３つの謎とコーチング法】です。 本日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」と一緒に、録りだめしていたお気に入りのEテレ番組《ミミクリーズ》を連続視聴しました、合計７本も（笑）。 すると、６本目をみていた時に驚きの場面が！ な・ん・と！ ７月の下旬に ミミクリーズの公式サイ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《育児実録》の演題は【小学校で彫刻刀を使うのは何年生から？選び方は？教材にも学校にも進化を感じて】です。 今週は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が、小学校の図工の授業で「初めて！」彫刻刀を使う機会がありました。 「いま」の小学生向けの彫刻刀はスゴク進化して安全性が高くなっているので、 あおば 怖いなんて全く感じなかったよ！！ とのことでした。 今回の […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《育児実録》の演題は【進研ゼミの特典の魔力(?!)チャレンジタッチのDL(ダウンロード)の日・25日に効果を発揮！】です。 毎月25日は、我が家の小学３年生の子供の「あおば」が取り組んでいる【進研ゼミ小学講座】の《チャレンジタッチ》の新月号データのDL(ダウンロード)の日。 本日は、今回の新月号・12月号のデータをダウンロードするや、「一気！」にメインレッ […]
【あ劇場©】へようこそ。 本日の晩婚パパの《コーチング的育児実録》の演題は【子供の好奇心を伸ばすコーチング実践例：2021年２回目の月食を親子で観察】です。 11月19日(金)、我が家の小学３年生の子どもの「あおば」と一緒に、今年・2021年２回目となる《月食》を家のベランダから観察しました。 今回のポイントは、今年２回目の「月食」という点。 前回１回目の「体験」を活かす形で、子どもの知的好奇心を […]
当ブログ『あ劇場』は2020年11月に運営をスタート。
その前後２つの時期に、これまでの我が家の子育て・育児の方針や手法が「間違いでなかった！」と実証されたコトがありました。
★１つは塾なし家庭学習での『全国統一小学生テスト』の結果
★１つは「アトピーっ子」であった子どもの症状の劇的な改善
（１）の点は《子どもが本好きになるように育てる》の実践結果です。
小学３年生になって受験した『全国統一小学生テスト』の結果で「大正解！」との “お墨付き” を得ました。
★参照記事はこちらより 通塾なし！全国統一小学生テスト春秋「国語偏差値70台」結果が示す親のできること
（２）の点は2020年８月頃にこれまでの様々な取り組みが一気に結実。アトピー性皮膚炎の症状が劇的に改善 しました。
★参照記事はこちらより 続くアトピー性皮膚炎とのつき合い－ウィズコロナ生活と同様に
２つの成果は共に、小学生から取り組み始めても十分に効果があると思います。ぜひ当ブログの記事を参考にしていただきたいと思っています。
他方、より早く乳幼児の時期から取り組みを開始したのならば、より効果が高いとも思います。
皆さんのお知り合いに「乳幼児期のお子さんの親御さん」がいらしたらぜひ、我が家の成果をシェア・お知らせいただけたら幸いです。
当ブログの記事を最後までお読みいただき、ありがとうございました。