先日、知人からアマゾンのギフトカードをいただきました。
早速、それを利用して『あおば』に「何か買ってあげようかぁ」と、なりました。
※『あおば』は“当ブログ上での”我が家の子供の仮称です。
子供のプライバシーを守るためネット上に実名を出すのは控え、実名をアレンジしています。
ママが「何か欲しいものある？」と聞いたところ・・
あおばからは「ブロックスが欲しい！」との返答。
『ブロックス』とは、四角形を組み合わせてできた様々な形のピースを使ってボード上にテリトリーを広げていくゲーム。
相手のピースの進攻を防いでかつ、自分のピースをいかに置いていくかを競います。
『ブロックス』は面白いゲームであるだけでなく、《知育玩具》としても有名。
あおばの場合は、週一で通っている地区の教育委員会が主催している“勉強＆遊びの教室”で出会いました。
その教室で何度か遊び気に入っていたので、今回「欲しい！」となったよう。
『ブロックス』については、教室で楽しんでいることを聞いていたのに加え、以下の本でその情報を知っていたこともあり、今回は即 「 OK！ 」となりました。
教室で使用しているのは定番バージョンで、そちらはボードとピースが四角形のタイプ。
今回購入＆以下の書籍で紹介されているのはNewバージョンで、こちらのボードは六角形をしています。
また、ピースは三角形と三角形を組み合わせた様々な形状となっています。
※トライゴンとは古代ギリシャ語で “三角形” を意味する言葉だそうです。
◆情報元書籍名：
◆紹介内容：
※以下、上述の書籍よりの引用
【ブロックス トライゴン】
ピースを使って陣地取り
論理的思考が鍛えられるさまざまな形のピースを駆使して、六角形のボードの陣地を取っていく対戦型ボードゲーム。
より多くピースを置いた人が勝ち。
どのピースをどう使うかなど、論理的で戦略的な思考力が鍛えられる。
なんといっても、以下の部分が気になります。
論理的で戦略的な思考力が鍛えられる
「本当にそうなってくれると良いなぁ～」と期待しつつの購入でした。
本日、アマゾンの箱が届いていることに気づいたあおば。
「なになに？」と嬉しそうに箱を開けると、「ヤッタ～」との第一声でした。
早速、家族３人で初対戦。
親の僕とママは、初体験でした。
で、やってみますと、ナルホド・・
あまり考えず直感的にやっても、終盤になってくると十分にドキドキしてきます。
ですが・・
「いざ勝とう！」と思ったら、これはかな～り本気で戦略を考えてないといけないかなぁ、と。
その意味でこのゲームは、回を重ねるほどその楽しみ方の質が上がってくる高度なゲームだと感じました。
コレなら確かに、
論理的で戦略的な思考力が鍛えられる
と、納得しました。
また、そういった親の下心的な（？）願望とは別に、
シンプル＆純粋なボードゲームとしても優れていて、とても楽しめました。
実際、「もう１回！」「もう１回やろう！！」と、続けて３回プレイ。
３戦した結果は以下。
あおば：０勝２敗１引き分け
ママ ：０勝１敗２引き分け
僕 ：２勝１引き分け
本日の最後の３戦目では、先の２戦の反省を活かして早速戦略を変更。
その成果を引き分けへとつなげた我が子に、頼もしさを感じました。
プラス、父の面目も保てて一安心かなぁ（笑）
後日、《ブロックス トライゴン》で再び遊んだ際の育児日記の記事もあります。
よかったら、 こちらの記事もご覧ください。
【ブロックス トライゴン】実力UPは算数の図形授業効果or自信UPのため?
◆本日の学校でのお話し
同級生のN君が絵の展覧会で賞をもらったそうです。
「２回目だね、スゴイね～ N ～！！」
と、嬉しそうに報告をしてくれました。
友達の入賞を、自分事のように喜んでいる姿が嬉しかったですね。
「自分はどうだったの？」と尋ねると・・・
「絵の才能はあんまりないから～」と、あっさりしたトーンでの返答が。
割り切りが良いというのか？
「自分のことは分かっている」と、思っているというのか？
自分も一度賞をいただいたことがあるし、それから更にかなり上達してきていると思うので（親バカ？）、N君にも「負けないよ」と思ってくれてもよいのですがね（苦笑）